初中叙事作文

【热门】初中叙事作文汇编6篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中叙事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中叙事作文 篇1

校园是一个五彩缤纷的人生舞台，留下了我们一串串奋斗的足迹，记录了我们一个个成长的故事。

还记得在开学的第一天的第一次见面，你问我你是谁？我不肯告诉你，我问你，你是谁？你也风趣的不告诉我，我们就像小孩子一样调皮，活泼。

还记得我们在一起讨论什么什么的电视剧时，那激动的心情，当年我们的最爱，聊到什么都发了疯似的，就像还未长大的初中生。

还记得我们在组里时，大家风趣幽默，有说有笑，上课时老师看着我们无奈的摇了摇头，下课笑，不知道的同学还以为我们疯了呢。

还记得我们在一起唱的歌，即使有时大家一起跑调了，唱错词啦，但我们还是在一起开怀大笑，快快乐乐的，因为我们觉得这是我们最动听的歌声。

还记得我们睡前讲的鬼故事，她说她要听，我说我害怕，你却不知怎么办才好，想想都搞笑。

还记得大家在打比赛时，我们在齐声高喊的为你们加油，声音如雷霆，不管什么时候，大家都是快快乐乐的。

还记得那时为你画的像，大家本想一起留作纪念，却把脸画的一边鼓一边扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身体不成比例，头大身小，我们都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你说。

后来学习压力越来越大，大家都在忙碌的学习，所有的话题都是学习，后来我们毕业了。

还记得毕业时我们唱的毕业歌，拍照时，那调皮的脸，吃东西时，蛋糕的奶油都在脸上，最后我们大声的喊出来，“we are family!”我们哭了。

回首三年的初中生活，我们沐浴了阳光雨露，经历了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，收获了成功的喜悦。

初中叙事作文 篇2

任时间倒转，少年的活泼，童年时的酸甜苦辣，总能荡漾出一曲曲回忆的歌，但最令我记忆深刻的，还属5岁的那个早上了。

那天早上，爸爸买了个狗罐头给小狗吃，小狗享受着罐头。不知怎么的，突发奇想：别人都说，狗是人类最好的朋友，那狗吃的食物人一定能吃，小狗那么爱吃罐头，那罐头一定很美味！我赶紧从厨房拿来勺子，把罐头表面的那一层挑开，给自己挑了一勺，放入口中。嗯，还不错！味道挺像午餐肉！果然，没猜错，狗的食物人也能吃，也就说明了，狗也是人类的祖先，不过和美人鱼一样，因为某些原因，“变异”成为另一物种了！我不禁为自己的结论感到得意，还想：我这一定是21世纪的最伟大的发现！我一定是史上第一个5岁就解开众科学家一直都没解开的问题的人！这下终于可在我的死对头面前炫耀一下了！心中充满了得意。

过了一会儿，妈妈从卧室里走出来，看见我站在小狗面前，傻笑着，便问我，你怎么了？这时，我还沉浸在自己是位天才科学家的白日梦中。妈妈又拍了拍我的肩膀，问我在笑什么，我得意洋洋的说：“我解开了很多科学家一直都没解开的问题！”

“那你说出来听听！”

“我发现狗也是人类的祖先，不过和美人鱼一样，因为有些关系，“变异”了，成为另一物种了！”

“那你又怎么证明呢？”

“因为狗吃的食物人也能吃！”

“难道说你把你老爸给小狗买的罐头给吃了？”

“那倒没有，我只尝了一点，味道像午餐肉。先说我的发现震惊不！”

“赶紧去喝点白开水清肠！”妈妈叫了一声。

我立刻反驳：“为什么？明明能吃，再说了现在也没觉得不舒服！”

“拜托，要是狗真是人类祖先的话，那猫也能吃我们人类的食物呀，猫也是人类祖先了吗？”

“也对，怎么我开始没想到呢？失误失误。”

“你这个孩子，一天到晚乱瞎想，人类的祖先是猿猴，才不是狗和猫，这点科学家们早就下结论了！不信你到网上查！”

“查就查！”说罢，我不服气的冲到电脑面前，上网查。居然人类的祖先真的是猿猴，证据也摆在了网上，特别是那一点，世界上很多动物能吃的东西人也能吃，特别是狗罐头，明明就是用午餐肉加入一些搅拌碎的狗粮，我一下子看呆了，差点把早上吃的东西吐出来。

“赶紧去喝点白开水清肠！”妈妈又叫了一声。

身上的那股得意劲儿彻底没了，心里很不是滋味儿，本想向妈妈承认我的结论是错的，可一向不服输的我，怎说得出口？只好装作不在乎的样子，说，网页太卡，半天不出来，我可没那么多时间因这件事浪费这么多时间，我还有事呢！然后冲向我的卧室，赶紧喝了几瓶矿泉水。

我细细的回味着童年的酸甜苦辣，又回想起5岁的那个又酸又甜的早晨，吃狗罐头，还突出奇想，便情不自禁的笑起来，不过现在，我一定不会再做这样的事。

初中叙事作文 篇3

初三也许对许多同学来说都是恶梦，是黑暗的，是痛苦的，但对于我来说，初三时最快乐的时光，因为在那段大家朝夕相处的日子里，我真切的体会到了什么是友谊，什么是快乐，因为在这一年里发生了许许多多的故事。

往事如烟。仿佛昨天你我还信息与初次相逢的凝望;瞬间，我们就要忘了曾有的画面各赴明天。面对着即将分离，泪水不禁顺着面颊一涌而下，一滴滴从脸颊山滑落到同学录上，缓缓化开了。但明天的天空依旧蔚蓝，明天的阳光依旧刺眼，明天的你我或许都会有所改变，永远不变的是那段共同的.岁月。

往事如尘。还记得吗?当初那充满阳光的教室里回响着我们争论的声音;当初那田间小道上，我们曾并肩携手;当初那浓密的树荫下，我们曾书声朗朗，并却带着两棵幼稚的心曾发誓永不分离……然而现在让我们不得不相信天下没有不散的宴席。

往事如歌。三年前，我们还都是一个个幼稚未脱的孩子，走进了这陌生而好奇的校园。转眼间三年的学习生涯即将过去，但我们已渐渐成熟、稳重，就要走出这个算不上大却很温馨的校园了。让我们带着纯真的心在友谊的天空下自由翱翔吧!

初中的三年是快乐的三年，是浪漫的三年，更是难忘的三年。在上初三的日子里，忘不了为拿体育三十分而在操场上拼搏的情景，忘不了同学们互帮许住的情景，更忘不了那黑色的六月……虽然现在我即将告别了初三，离开我那些挚友，但是初三时我学习生涯中重要的一笔。我永远忘不了那紧张、刺激、快乐、充实的初三生活，更加忘不了和我一起学习生活的同学们，愿我们有缘再见!但是我相信，现在的分离，是为了下次更好的相聚!

请大家珍惜所拥有的校园生活!

初中叙事作文 篇4

今天，语文老师给我们上了一堂有趣的课，在课上我们举行了一场别开生面的辩论比赛。

自从上小学一年级开始，每节语文课听得我的耳朵都磨出老茧来了。可是今天当老师说要玩游戏时，我顿时提起了13分精神。

首先老师挑选了几位会玩《狼人杀》的同学。按照游戏规则，天黑了，然后有一人被杀。于是同学们就开始互相怀疑了，到底谁是狼人呢？一位同学怀疑另一位同学是“狼人”。于是他说：“法官，我怀疑这位同学是狼人。”可是法官没有做出投票的决定，而是对那位被怀疑的同学说：“你昨天跟谁在一起了？”那位同学说：“跟杨皓丞在一起。”于是老师又问我了：“你昨天晚上和他在干嘛？”我结结巴巴地回答道：“跟……跟他在……在打游戏。”“你们打游戏的时候他有没有变成狼人？”“没有。”于是那位指控那位同学是狼人的同学指控失败。这时老师对没有参加游戏的同学们说：“明白了么？”“明白了。”。

我们开始游戏了。我手气好，摸到了女巫这张身份牌。（有2瓶毒药和2瓶解药，解药复活人，毒药杀人。）晚上到了。狼人看我没有价值。于是没有杀我。到了我的回合，我随手一指，一位狼人就被我杀了。早上到了，没有人怀疑我是狼人。但是狼人却指定了我是杀了他们同伴的人。于是在晚上，我被狼人杀掉了，但是我有复活药。我使自己复活了。我就对法官说：“法官，我指认那名同学是狼人。”那位同学看被我识破了，便说：“我才不是狼人呢。不信问我旁边的人。”旁边的同学不想受到牵连：“我没有跟他在一起。”于是，他就被投票杀死了。

在这场游戏中，我学到了许多本领：冷静判断，认真思考。下次游戏时我会更加努力学到本领的。

初中叙事作文 篇5

常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？

有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。

背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。

安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多‘第一’的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。

9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！

同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。

开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。

在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！

在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态……

开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。

初中叙事作文 篇6

人们常说团结力量大，我看一点也不假。今天，我和姐姐合作包饺子，我更加明白了这个道理。

以前，都是姐姐和妈妈为我包饺子吃，今天我和姐姐都闲在家里，于是我主动提出包饺子，姐姐欣然同意。我们俩说干就干，我负责剁饺子馅儿，姐姐和面，齐心协力，包饺子的工作准备好了。姐姐擀面皮，我来包，姐姐擀的很快，不一会就擀了一大堆，我的速度当然赶不上姐姐了，于是姐姐也来帮我包，姐姐包的饺子和我的放在一起，哈哈，我包的真难看，但姐姐还是鼓励我，说她小时候包的比我的更难看呢！我的信心满满的，不一会儿功夫，我们的饺子包完了，就等妈妈下班给她惊喜了！

香喷喷的饺子出锅了，虽然饺子很难看，但是妈妈吃的津津有味，我更是腮帮子鼓鼓的，姐姐恨不得一口吃两个呢！这是我的第一次劳动成果！妈妈说我越来越能干了，我的心里美滋滋的，早就乐开了花儿。